Suite à l`introduction de booléens et si des instructions dans la leçon précédente, les étudiants sont introduits dans un nouveau bloc appelé keyDown () qui retourne une valeur booléenne et peut être utilisé dans les instructions conditionnelles pour déplacer des sprites autour de l`écran. Ensuite, déterminez exactement comment les élèves démontreront chaque performance au fur et à mesure qu`ils construira un produit ou résoudront un problème pour achever la tâche. Un de vos parents de classe peut juste être un architecte. Prêchez une attention particulière à la façon dont la page dirige l`attention des utilisateurs sur les éléments Flash. À la fin, les étudiants utilisent un processus de conception pour créer un jeu original. Le travail de projet authentique doit refléter les questions, les problèmes et les besoins du monde au-delà de la salle de classe. À la fin de la leçon, la classe crée une version en ligne de l`image qu`ils ont conçue dans la leçon précédente. Créer une rubrique pour le produit final et diverses composantes du travail du projet peut assurer une évaluation plus précise, plus précise et plus utile. Apprenez à identifier et à reconnaître les différents produits Flash.

Au fur et à mesure qu`ils réfléchissent et évaluent, les élèves doivent décrire leur apprentissage et envisager les décisions qu`ils ont prises individuellement et en équipe. Ils commencent par des formes simples et des objets Sprite, puis utilisent des boucles pour créer des animations de style Flipbook. En plus de la simple commande keyDown () apprise hier, la classe apprend sur plusieurs autres commandes d`entrée de clavier ainsi que des façons de prendre la souris d`entrée. D`autres fois, vous pouvez avoir à chercher autour de trouver les éléments Flash. Ensuite, ils apprennent à utiliser des valeurs booléennes et conditionnelles pour répondre à l`entrée de l`utilisateur. Cette leçon débranchée explore le comportement sous-jacent des variables. Note: suivez les instructions pour aller à Lynda. Enfin, ils utilisent leurs nouvelles compétences pour améliorer le jeu Sidescroller qu`ils ont commencé dans la dernière leçon. Cartoon Smart-tutoriels pour Flash et d`autres logiciels pour le Cartooning. Une fois dans la bibliothèque, faites défiler le menu du cours jusqu`à ce que vous trouviez des annonces pour Flash Professional CS5.

Développer des annonces de service public? L`évaluation authentique documente l`apprentissage qui se produit pendant le processus de création de projet et tient compte des compétences réelles de collaboration, de résolution de problèmes, de prise de décision et de communication. Terra Incognita productions-portfolio professionnel des travaux Flash; l`entreprise a remporté de nombreux prix. Par exemple, votre évaluation peut inclure des documents tangibles comme la vision du projet, le Storyboard et le brouillon, des comportements verbaux tels que la participation à des discussions de groupe et le partage de ressources et d`idées, et des tâches cognitives non verbales telles que la prise de risque et l`évaluation de l`information. La classe combine la boucle de tirage avec des nombres aléatoires pour manipuler quelques animations simples avec des points, puis avec des sprites. Dans cette unité, les étudiants s`appuyer sur leur expérience de codage en créant des images programmatiques, des animations, de l`art interactif et des jeux. À la fin de cette leçon, les élèves auront écrit des programmes qui prennent l`entrée clavier de l`utilisateur pour contrôler les sprites à l`écran. Ils apprennent ensuite comment ces constructions plus simples peuvent être combinées pour créer des programmes plus complexes. Meilleur site d`animation Flash-beaucoup d`exemples, des revues de logiciels, des tutoriels, et même ActionScripts. La réalisation de projets authentiques et complexes qui requièrent la collaboration, la créativité, la résolution de problèmes et l`innovation aide à préparer les étudiants à des environnements de travail et de vie de plus en plus complexes.

Alors que certains de ces projets s`exécute automatiquement, dans d`autres cas, vous aurez besoin de chercher un bouton pour démarrer le programme Flash. Ensuite, la classe utilise des variables pour enregistrer un nombre aléatoire, ce qui permet aux programmes d`utiliser le même nombre aléatoire plusieurs fois. Explorez ces projets pour affiner vos compétences à l`évaluation, ainsi qu`une source d`idées. Parce que de nombreuses performances ne peuvent pas être facilement quantifiées, vous voulez être aussi précis que possible sur vos attentes.